Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: учусь (список заголовков)
01:21 

Кажется, я понимаю, что не так в универе и почему моё желание учиться уменьшается в геометрической прогрессии.
Я почему-то ожидала, что университет - это всё-таки не школа, и если уж педагоги так упорно настаивают на том, чтобы говорить "Вы" студенту, то и отношение будет соответствующее. Вместо этого я получаю всё тот же снисходительный тон и поучения.
Начало любого семестра - каторга. Каждый новый преподаватель считает своим долгом рассказать в подробностях, какие студенты нерадивые, ленивые, недостаточно умные и сообразительные, как мало они посещают пары и как много потом хотят на экзамене. 90% добавляют потом: "Но к вам это не относится, конечно!" Тогда зачем, ЗАЧЕМ повторять это из раза в раз? Все (за крайне редким исключением) прямо со входа в аудиторию начинают поучать и наставлять в самом худшем смысле этого слова.
А еще одно любимое "развлечение" наших педагогов - жаловаться на маленькую зарплату. Ребята, я всё понимаю, я сама в педвузе учусь. Но если вам так уж нестерпимо плохо с тупыми студентами и копеечным заработком - что вас тогда тут держит? Я, к сожалению, никак не влияю на заработки преподавателей, иначе давно бы уже подняла им зарплату в 10 раз, лишь бы больше не слушать этих бесконечных жалоб.

И вообще на десерт - на собрании задолженников по сессии декан факультета, всеми уважаемая женщина, заявляет: "Нам даже выгодно, чтобы вы не закрыли долги до 1 марта. Тогда 2 марта мы выселяем всех должников из общаги, и наконец-то заселим очередь в 50 человек". А то, что в общежитии три этажа гастарбайтеров - это ничего. Давайте выселять студентов.

А потом эти же люди приходят ко мне на работу и разговаривают крайне вежливо, интересуются, ждут помощи - интеллигенция же! Когда же вытрясется эта лицемерная "советщина" из их голов? А ведь почти все кандидаты-доктора наук...

Мне двадцать лет, я справлюсь без тычков, спасибо.

@темы: думаю, моя страна, учусь

22:58 

Мои домашние работы по педагогике побивают друг друга по уровню "сногсшибательности".
Сначала нужно было ответить на вопросы типа "Как вы относитесь к бездомным людям? А к бездомным животным? А подаете ли милостыню и что думаете об этом?" Вроде не так сложно, но ответить надо было так, как будто ты учитель и рассказываешь об этом старшеклассникам. Сразу все меняется =))
А сегодня еще круче - составить разработку для классного часа, да такого, чтобы все не умерли от скуки, а реально чем-то заинтересовались.

Ну никакой из меня педагог, никакой! Упаси боже бедных детишек (и бедную меня заодно).

@темы: живу, учусь

Заметки

главная